Im Bereich der Lehrplanarbeit unterstützt das Pädagogische Zentrum das Ministerium bei der Lehrplanentwicklung. Aufgaben können sein: Lehrplanerstellung, -überprüfung und -revision. Die Mitarbeiter/innen des Pädagogischen Zentrums arbeiten in den Lehrplankommissionen mit und informieren über Lehrplanvorgaben, allgemeine und fachspezifische Lehrplanfragen und neue Entwicklungen in der Fachdidaktik.

In der Überprüfungsphase sammelt, analysiert und wertet das Pädagogische Zentrum Informationen mit dem Ziel aus, die Eignung der Lehrpläne festzustellen. Nach einer gewissen Zeit erfolgt die Überprüfung der Bewährung, die Entscheidungshilfen zur Lehrplanrevision gibt.

Die einzelnen Arbeitsvorhaben des PZ gestalten sich schulnah, modellhaft, praxis- und theorieorientiert und greifen aktuelle und notwendige fachliche und pädagogische Fragestellungen auf, die für Verbesserung von Schule und Unterricht von Bedeutung sind. Diese Entwicklungs- und Aufbereitungsarbeit bedeutet gleichzeitig eine Konzentration auf Schwerpunkte, die konsequent längerfristig vertieft werden. Über Prioritätensetzungen wird im Pädagogischen Zentrum in Abstimmung mit dem Ministerium entschieden. Die längerfristigen Arbeitsvorhaben werden in einer jährlich erscheinenden Projektliste aufgeführt.

Kriterien der Themenfindung für einzelne Projekte sind: Fragen der Schulpraxis, Erkenntnisse der Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Pädagogik sowie bildungspolitische Innovationen. Themen können sich ergeben aus:

• der unmittelbaren Kenntnis der Schulwirklichkeit
• Hinweisen
  

von der Schulaufsicht,

von Fachberater/innen,

von Fachleitern/innen und

von der Lehrerfortbildung

• der Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern
• der Zusammenarbeit mit Schülern, Eltern und deren Vertretungen
• systematischen Befragungen zu fachlichen und pädagogischen Bedürfnissen der Schulen
• Kenntnis der aktuellen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Diskussionen
• der Lehrplanarbeit und der notwendigen Einführung neuer Inhalte.