In den letzten Monaten wurde in den Medien immer wieder über Umfragen berichtet, die vor allem bei Jugendlichen ein großes Maß an Unwissen über jüngere deutsche Geschichte offenbarten. Insbesondere erwiesen sich die Kenntnisse über Charakter und Aufbau des DDR-Staates als erschreckend dürftig. Auch wenn hinsichtlich der Repräsentativität der Umfrageergebnisse zum Teil Skepsis angebracht ist, ist daran doch zu erkennen, wie wichtig die Auseinandersetzung mit dem Thema DDR in der Schule ist, wenn dieses Kapitel deutscher Geschichte nicht einer schleichenden Mythologisierung oder Marginalisierung anheimfallen soll.

Daher bietet sich das Jubiläumsjahr 2010 der Wiederveinigung an, das Thema DDR in verschiedenster Form vertiefend zu behandeln. Das Pädagogische Zentrum unterstützt die Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer in diesem Bereich mit verschiedenen Angeboten:

• Bereitstellung eines Handapparats mit Literatur zur DDR-Geschichte. Die hier aufgelisteten Titel sind am Standort Bad Kreuznach, Europaplatz 7-9 in der Bibliothek auszuleihen.
  
  
• PZ-Information 11/2006:
  Geschichte der DDR. Bibliographie unterrichtsrelevanter Materialien
  Diese Bibliographie verzeichnet und erläutert in übersichtlicher Form Literatur und andere Materialien zur Geschichte der DDR bzw. zur deutschen Teilung und Einheit. Sie wurden unter dem Aspekt der Einsetzbarkeit im Unterricht und in der Unterrichtsvorbereitung ausgewählt.
   
  
• Vermittlung von Zeitzeugen durch die Zeitzeugenkoordinierungsstelle. Die Zeitzeugenkoordinierungsstelle Zeugen der Zeit vermittelt unter anderem auch mehrere Zeitzeuginnen und Zeitzeugen, die über Alltag und Repression in der DDR aus eigener Anschauung berichten können.