Das Bildungskonzept Globales Lernen kombiniert eine Erziehung zu Weltoffenheit und Empathie mit fachübergreifenden Wissensinhalten zu Eine-Welt-Themen und innovativen, partizipativen Lernmethoden. Globales Lernen versteht sich als pädagogische Antwort auf Globalisierungsprozesse.
Dabei wird versucht, vom sich vom heute üblichen Kategoriendenken (1. Welt, 2. Welt, 3. Welt) zu lösen und global für die gesamte Welt zu denken und zu handeln. Eine wichtige Rolle spielt die Frage nach Verwirklichung von Menschenrechten, globaler Gerechtigkeit und nach den Bedingungen für eine friedliche Welt (Friedenserziehung).

Globales Lernen thematisiert Probleme und Perspektiven weltweiter Entwicklung und bearbeitet dabei auch Chancen und Möglichkeiten des gemeinsamen Handelns von Süd und Nord.

Es gibt eine große Nähe und jeweils Schnittmengen im Hinblick auf folgende Teilthemenbereiche:

• Entwicklungspolitische Bildung
  
• Friedenspädagogik
  
• Menschenrechtsbildung
  
• interkulturelle Pädagogik
  
• Umweltbildung